Cours visant la mise en œuvre efficace de programmes et de projets en développement international

L’ Unité de facilitation et développement organisationnel interculturels du Centre offre trois cours pour renforcer la capacité des programmes et projets sur le terrain.

1. Approches fondées sur les droits de l’enfant et gestion axée sur les résultats (GAR)

   Ce cours traitant des approches fondées sur les droits de l’enfant (AFDE) et de la gestion axée sur les résultats (GAR) englobe les cours de formation de l’ACDI sur les droits de l’enfant et la GAR. Il a pour but d’accroître le potentiel d’instauration d’un développement humain durable en ayant recours aux AFDE et à la GAR, et ce, dans un contexte interculturel regroupant plusieurs intervenants.

   Les participants au cours verront en quoi consistent les principes élémentaires de l’approche fondée sur les droits de l’enfant et de la gestion axée sur les résultats en tant que cadres de travail complémentaires et synergiques, et ils feront l’acquisition de compétences et d’outils pour la conception et la gestion de programmes et de projets. Ils apprendront notamment à concevoir et à planifier en ayant recours à une analyse fondée sur les droits de l’enfant, ainsi qu’à intégrer cette analyse dans la gestion axée sur les résultats tout au long du cycle du projet. Le cours soulignera la participation des enfants et mettra l’accent sur les compétences et les outils requis pour le contrôle des projets et le processus de rapport. Le thème de l’égalité entre les sexes sera mis en évidence.

2. La gestion axée sur les résultats en contexte interculturel et à intervenants multiples

   Dans le cadre de ce cours, les participants verront les notions fondamentales de la GAR de l’ACDI en tant qu’approche de gestion globale et qu’ensemble de compétences et d’outils pour la conception et la gestion de projets et de programmes. La matière enseignée portera notamment sur la conception et la planification selon les résultats, et comprendra également un volet sur le suivi permanent, la gestion de type GAR et « l’apprentissage par la pratique ». Ces compétences et ces outils permettront aux intéressés d’accroître l’efficacité de leur collaboration avec les différents partenaires, en plus de favoriser une plus grande participation et une plus grande prise en charge de la part des intervenants. Cette compétence accrue pourra également être mise à profit dans un éventail de contextes de développement international, de même que dans les pratiques de gestion du changement, en général, et dans un contexte contemporain où se côtoient divers acteurs, divers intervenants et différentes cultures, en particulier.

3. Formation en facilitation et renforcement des capacités

   Le cours de Formation en facilitation et renforcement des capacités (FFRC) est d’une durée de six jours et est destiné au personnel et aux partenaires clés travaillant à des programmes et à des projets financés par l’ACDI. Ce cours, élaboré par le Centre d’apprentissage interculturel, en collaboration avec l’Unité d’appui aux programmes (UAP) Égypte-ACDI, pour le travail effectué dans ce pays, s’est avéré un puissant outil et une ressource importante pour renforcer l’exécution des projets et des programmes, de même que pour favoriser l’obtention de résultats dans les domaines du développement et de l’efficacité de l’aide. Un cours pilote est maintenant offert dans les pays cibles de l’ACDI, et le cours est également dispensé dans le cadre d’autres projets et programmes admissibles de l’ACDI.