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4. Étudiants internationaux et exportations du Canada

Étant donné que les dépenses en biens et services des étudiants internationaux constituent des revenus provenant de l’étranger, les services d’éducation internationale sont considérés sous cet angle comme une exportation du Canada.

Dans la présente section, nous comparons la valeur des dépenses totales consacrées aux services d’éducation internationale, mesurées selon les dépenses totales au Canada, avec la valeur totale des exportations de services et de marchandises à l’étranger. Nous présentons également une comparaison de la valeur totale des dépenses des étudiants internationaux des dix principaux pays d’origine avec la valeur des exportations canadiennes à destination de ces pays.

Dans le compte officiel de la balance des paiements du Canada, les dépenses des étudiants internationaux correspondent à des « voyages personnels liés à l’éducation », qui font partie des exportations totales de services du Canada. Nous croyons que l’estimation de Statistique Canada relative aux voyages personnels liés à l’éducation sous-estime peut-être la valeur réelle des dépenses totales des étudiants internationaux; c’est pourquoi nous présentons une autre façon d’évaluer ces dépenses dans le présent rapport. Nous présentons à l’annexe 3 une description détaillée de la manière de rapprocher ces deux séries d’estimations.

4.1 Dépenses des étudiants internationaux et échanges commerciaux du Canada

Nous estimons que la valeur totale des dépenses des étudiants internationaux au Canada s’élevait à près de 47,5 G$ en 2024. Comparées aux exportations totales de services du Canada en 2024, qui incluaient les dépenses des étudiants internationaux et s’élevaient à 236,2 G$ Note de bas de page 1 , les dépenses des étudiants internationaux représentaient 20,1 % de la valeur totale des exportations de services du Canada. Bien qu’elles ne soient pas précisément calculées dans ce rapport, les dépenses totales des étudiants internationaux entre 2023 et 2024 auraient augmenté, malgré le fait que le nombre total de titulaires de permis d’études en 2024 ait diminué de près de 4,0 %, en raison de l’augmentation continue du coût de l’éducation et du coût de la vie Note de bas de page 2 . À titre de comparaison, les exportations totales de services du Canada ont augmenté de 13,3 % en 2023 par rapport à l’année précédente.

Le Canada est connu pour ses exportations dans les secteurs des ressources comme le pétrole, le gaz naturel, la foresterie et l’exploitation minière. Peu de gens réalisent que les dépenses des étudiants internationaux apportent également une contribution substantielle.

En 2024, le montant total des dépenses des étudiants internationaux (47,5 G$) a dépassé la valeur des exportations canadiennes dans de nombreuses catégories de produits, par exemple le bois et les produits du bois (18,5 G$), les engrais (9,1 G$) ou les machines et équipements électriques ou électroniques (23,9 G$). Les dépenses totales des étudiants internationaux en 2024 équivalaient à environ 6,1 % de la valeur totale des exportations de marchandises du Canada (780,8 G$). Les impacts des dépenses totales des étudiants internationaux sur les échanges commerciaux sont présentés dans les tableaux 13 et 14.

Tableau 13 : Comparaison des services d’éducation internationale, mesurés par les dépenses totales des étudiants internationaux, avec les autres principales exportations de marchandises du Canada, 2024 Note de bas de page 3
Catégorie d’exportationExportations de biens (G$)
27 – Combustibles minéraux, huiles minérales, matières bitumineuses et cires minérales199,5 $
87 – Voitures automobiles, tracteurs, cycles et autres véhicules terrestres, leurs parties et accessoires79,4 $
84 – Réacteurs nucléaires, chaudières, machines et appareils mécaniques56,2 $
Dépenses totales des étudiants internationaux47,5 $
71 – Perles fines ou de culture, pierres gemmes, métaux précieux, monnaies, etc.46,9 $
85 – Machines, appareils et matériels électriques et leurs parties; appareils d'enregistrement, etc.23,9 $
39 – Matières plastiques et ouvrages en ces matières22,0 $
44 – Bois et ouvrages en bois; charbon de bois18,5 $
76 – Aluminium et ouvrages en aluminium17,5 $
26 – Minerais, scories et cendres16,0 $
30 – Produits pharmaceutiques15,5 $
Exportations totales de marchandises780,8 $

Source : RKA et Données sur le commerce en direct

Tableau 14 : Comparaison des services d’éducation internationale, mesurés par les dépenses totales des étudiants internationaux, et les exportations de services et de marchandises du Canada, 2024
CatégorieValeurDépenses des étudiants internationaux en % des exportations
Dépenses annuelles totales – tous les étudiants internationaux47,5 G$
Exportations de services du Canada *236,2 G$20,1 %
Exportations de marchandises du Canada780,8 G$6,1 %

* La valeur en 2024 n’était pas disponible au moment de la rédaction du rapport. Estimation à partir de la valeur de 2023 et de la variation en pourcentage entre 2022 et 2023.

Source : RKA, tableau 36-10-0007-01 de Statistique Canada et Données sur le commerce en direct

4.2 Impact commercial des étudiants internationaux des dix principaux pays d’origine

Dans le marché des étudiants internationaux, près des trois quarts de l’ensemble des étudiants internationaux viennent d’un des dix principaux pays d’origine Note de bas de page 4 . L’Inde, la Chine et le Nigeria sont les trois principaux pays d’origine des étudiants en séjour d’études de longue durée. Le Japon et le Brésil sont les deux principaux pays d’origine des étudiants en séjour d’études de courte durée.

En ce qui concerne les pays d’origine, le nombre d’étudiants en provenance de l’Inde représentait à lui seul près de 40 % du nombre total d’étudiants en séjour d’études de longue durée. Les étudiants des trois principaux pays d’origine (Inde, Chine et Nigeria) représentaient un peu plus de la moitié de l’ensemble des étudiants en séjour d’études de longue durée.

Le Japon et le Brésil sont les deux principaux pays d’origine des étudiants qui étudient dans le cadre de programmes de formation linguistique de courte durée au Canada. Les étudiants provenant des dix principaux pays d’origine représentaient plus de 70 % de tous ces étudiants. Voir l’annexe 4 pour des renseignements détaillés sur les pays d’origine.

Le tableau 15 présente les dépenses annuelles estimées des étudiants internationaux des dix principaux pays d’origine, en utilisant le nombre d’étudiants internationaux « en séjour d’études de longue durée » comme indicateur aux fins du calcul. Nous n’avons pas inclus les étudiants en séjour d’études de courte durée dans le calcul des dépenses totales en raison de la limitation des données. Afin de créer un profil de dépenses pour les étudiants de chacun des dix principaux pays d’origine, nous avons appliqué la même méthodologie que celle utilisée pour calculer le profil de dépenses total pour tous les étudiants en séjour d’études de longue durée, en utilisant les données d’IRCC par province et territoire et par niveau d’études pour chaque pays, et en procédant à des ajustements le cas échéant.

Tableau 15 : Estimation des dépenses annuelles des étudiants internationaux provenant des 10 principaux pays d’origine (mesurées en fonction des étudiants en séjour d’études de longue durée), 2024
Pays d’origineDépenses annuelles totalesPourcentage du total
Inde19 047 378 150 $41,3 %
Chine, République populaire de4 662 031 071 $10,1 %
Nigéria2 167 082 842 $4,7 %
Philippines1 327 107 064 $2,9 %
France1 023 532 379 $2,2 %
Iran1 139 459 562 $2,5 %
Népal1 123 201 141 $2,4 %
Vietnam799 635 752 $1,7 %
Algérie787 065 581 $1,7 %
Bangladesh766 775 319 $1,7 %
Total des 10 premiers pays32 843 268 862 $71,1 %
Tous les pays46 168 776 905 $100,0 %

Source : RKA en utilisant les données d’IRCC sur les titulaires de permis d’études et appliquant l’ajustement

Le tableau 16 montre le montant des dépenses annuelles des étudiants internationaux des dix premiers pays d’origine, comparé à la valeur des exportations de services et de marchandises du Canada vers ces mêmes pays.

Tableau 16 : Comparaison des dépenses annuelles des étudiants internationaux des 10 premiers pays d’origine et avec exportations de services et de marchandises du Canada, 2024
CatégorieValeurDépenses des étudiants internationaux en % des exportations
Dépenses annuelles totales – étudiants internationaux des 10 principaux pays d’origine32,8 G$
Exportations de services du Canada vers les mêmes pays Note de bas de page 5 51,0 G$64,4 %
Exportations de marchandises du Canada vers les mêmes pays45,4 G$72,3 %

Source : RKA, tableau de Statistique Canada 36-10-0007-01 (Transactions internationales de services, par certains pays, annuel) et tableau 12-10-0171-01 (Commerce international de marchandises du Canada par pays et par section de produits sur une base douanière, annuel [x 1 000]) de Statistique Canada

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